Demokratiebildung und Kinderrechte

Eine Orientierung an der Kinderrechtskonvention, eine adultismusfreie Haltung und die Etablierung partizipativer Strukturen unterstützen und prägen den pädagogischen Alltag in vielen Institutionen. ALLE müssen mitgenommen werden, im Team muss es passen, und auch die Eltern spielen eine entscheidende Rolle, wenn es um ein demokratisches, kinderrechtebasiertes Miteinander geht. Doch wie kann ich diesem Anspruch gerecht werden und gemeinsam Veränderungen erreichen, auch ohne mich und andere zu überfordern oder einzelne Personen(gruppen) abzuhängen?

Auf Grundlage der konzeptionellen Entwicklung des Hortes Friedrich-Wöhler-Schule am Ganztagsschulstandort in Kassel werden wir uns mit theoretischen Grundlagen multiprofessioneller Zusammenarbeit sowie Ansätzen der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft unter dem Gesichtspunkt der Kinderrechtebildung und Partizipation auseinandersetzen. Dabei kommen neben einem theoretischen Überblick und der Vorstellung des Hortes auch kreative Methoden zum Einsatz, die dazu verhelfen, in gemeinsame Prozesse einzusteigen und diese gemeinsam zu durchlaufen.

Immer partizipativ auf Augenhöhe agieren? Alle mitnehmen? Wo liegen Chancen und Möglichkeiten? Wir werden miteinander ins Gespräch kommen.

Referentinnen:               Dr. Elke Reuting (Erziehungswissenschaftlerin, Dozentin am Ev. Fröbelseminar)

                                         Heike Schmidgunst (Erzieherin, Hortleitung Friedrich-Wöhler-Schule)

Termin:                            Fr. 27. Februar 2026, 9.00 Uhr – 15.00 Uhr

Ort:                                  Ev. Fröbelseminar Kassel, Sternbergstraße 29, 34121 Kassel

Zielgruppe:                     Erzieher*innen, Assistenzkräfte/UBUS, Integrationskräfte, Leitungskräfte, Kita-Leitungen, sozialpäd. Fachkräfte, Lehrkräfte, Interessierte

Kosten:                           140 Euro inkl. Imbiss und Getränke

Gruppengröße:              mind. 11, max. 25 Teilnehmer*innen

Anmeldeschluss:          30. Januar 2026